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教育时评:拿什么扭转“职校偏见”?

来源:成都高铁学校www.sctielu.com 发布时间:2016-03-10 14:33:53 浏览次数:

    最近,又到了各类学校招生的“宣传季”,许多学校都会拿出吸引人的办法,邀请家长参观学校办学情况。特别像一些处于“弱势”的职业学校,更是花样繁多,又是请毕业生“现身说法”,又是请合作单位“助阵吆喝”,凡此种种,都是为了家长主动选择职业学校,愿意把素质好的孩子送进学校。

  这些年,职业学校的声望实际上是在提升的,这主要得益于毕业生的就业形势相对乐观。尤其是不少学校在办学时就与用人单位合作,学生毕业后就能落实工作,不像一些大学毕业生那样毕业后还要为就业发愁。不过,家长为何对职校还存在偏见?根本问题就在于他们更看重孩子今后的持续发展,也就是现在学的专业,是否真的具有足够含金量的优势?

  事实上,家长的这种担心无可厚非。目前,职业教育尽管取得一定进步,但整体上的专业技术优势还不明显。毕业生固然能够获得一个工作岗位,可绝大多数还只能满足相对低层次的操作要求,大量职校毕业生长期停留在操作工位置上,个人的发展难以获得更好的突破。试想,如果我们的毕业生也能够像德国的职校生那样,经长期训练后,掌握了明显高于普通高校毕业生的专业技能,这样的毕业生不仅能长久保持优势,更不会有什么后顾之忧,家长自然会感到放心了。

  当然,要更有效地提升职业学校学生的专业水平,一方面需要学校心无旁骛地抓好专业建设,不断形成专业的特色和领先优势。同时,从政府的政策导向上,也要通过必要的制度来创设学生学习技能的条件。像德国就规定,国内一流的大型企业都有义务为职校学生提供服务,这种做法就非常值得借鉴。另外,进一步打通一般职校与技术类高校的办学关系,也是保证职校学生能够接受更高水平的指导。

  一个职业教育发达的城市,必然能为城市持续发展提供足够好的技能人才支撑。苏州是个制造业大市,也是职业教育发展较快、水平较好的城市,也要看到,目前的职业教育发展与经济转型的要求相比,还是存在一定的距离,尤其与职业教育发达的国家相比,无论在办学水平,还是政策配套上,都需要拿出新办法,跨出新步子。

  什么时候,家长都能心甘情愿地鼓励孩子去上职业学校了,才能说我们的职业教育真是办出了水平,我们的经济发展才有了最坚实的基础。

 




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